Un informe de la organización Argentinos por la Educación reveló que los estudiantes en Argentina pierden, en promedio, más de 30 días de clases al año. Esta cifra representa una reducción del 17% del ciclo lectivo previsto, lo que sitúa el tiempo real de clases en apenas 155 días anuales. En este marco, San Juan se destaca positivamente por estar entre las jurisdicciones que superan el promedio nacional de horas planificadas, compartiendo el podio con Córdoba y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

A pesar de contar con una mejor base en la organización del calendario, el estudio advierte que el ausentismo de estudiantes y docentes es el principal obstáculo en la provincia. De acuerdo con los directores de escuelas primarias sanjuaninas, este factor es la mayor dificultad del sistema, superando incluso problemas de infraestructura o falta de recursos. La problemática se agrava debido a que, a nivel país, no existe un sistema unificado para medir con precisión el ausentismo escolar, lo que dificulta la aplicación de soluciones específicas.

Las causas de la pérdida de días de clase son múltiples y combinan paros docentes, fallas edilicias y suspensiones del calendario, además de las inasistencias particulares. El desafío para San Juan, según concluye el informe, radica en lograr que su planificación favorable se traduzca en tiempo efectivo de aprendizaje dentro del aula, minimizando las interrupciones que hoy afectan la continuidad pedagógica.