La ministra de Educación, Silvia Fuentes, junto a su par porteña, Mercedes Miguel, recorrieron las actividades que se desarrollan en el Centro Tecnológico. La iniciativa articula metodologías activas, alfabetización digital y educación financiera en 11 instituciones de la provincia.
Un total de 11 escuelas secundarias de la provincia forman parte de los proyectos de innovación pedagógica impulsados a través de la Red de Secundarias Innovadoras, una iniciativa que busca transformar los métodos de enseñanza y aprendizaje mediante el abordaje de problemas, desafíos y proyectos vinculados con distintas áreas del conocimiento.
Las actividades se despliegan tanto en las instituciones educativas como en los espacios dependientes del Ministerio de Educación. En cada establecimiento operan equipos de mejora conformados por referentes institucionales y tres talleristas especializados en habilidades socioemocionales, educación financiera y alfabetización digital, quienes acompañan de manera directa el trayecto de los alumnos.
Recorrida oficial y fortalecimiento del vínculo educativo
En el marco de las actividades de seguimiento y asesoramiento, la ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, recibió a la ministra de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Mercedes Miguel. Juntas visitaron el Centro Tecnológico para observar las dinámicas de trabajo conjunto entre talleristas y estudiantes, recorriendo además las instalaciones del predio educativo y la histórica Casa de Sarmiento.
“La transformación de la secundaria tiene sentido cuando llega al aula y permite que nuestros estudiantes puedan aprender de otra manera. Queremos que participen, que puedan plantear preguntas, trabajar en proyectos y encontrar soluciones”, destacó la ministra Fuentes durante la jornada.
Alcance territorial y ejes de transformación
Actualmente, la Red de Secundarias Innovadoras nuclea a más de 4.000 estudiantes distribuidos en 11 instituciones pertenecientes a nueve departamentos de la provincia, e integra también a la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos para ampliar el alcance de las experiencias pedagógicas.
Este esquema se articula con el programa Transformar la Secundaria, implementado por la cartera educativa provincial desde 2024, el cual promueve metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) a partir de diagnósticos institucionales propios.
El trabajo se estructura sobre cuatro ejes fundamentales:
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Organización institucional.
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Enseñanza y aprendizaje.
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Acompañamiento de las trayectorias educativas.
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Desarrollo profesional docente.
Próximos hitos: Consejo Consultivo y proyección nacional
Como parte del cronograma previsto para consolidar la participación juvenil, el próximo 14 de octubre se llevará a cabo una instancia plenaria destinada a conformar formalmente el Consejo Consultivo de Secundarias Innovadoras de San Juan.
En dicho cónclave se reunirán los estudiantes representantes de las escuelas que integran la Red para debatir y consensuar líneas de acción, las cuales serán presentadas posteriormente en el encuentro a nivel nacional fijado para el próximo 27 de octubre.
