Un informe del observatorio Argentinos por la Educación revela que, pese a tener una de las tasas de escolarización más altas de la región, el país enfrenta un preocupante deterioro en las trayectorias y aprendizajes fundamentales.
BUENOS AIRES.— Argentina presenta un marcado contraste en su sistema educativo secundario: mientras logra altos niveles de inclusión y asistencia escolar, registra un retroceso sostenido en la calidad de los aprendizajes y en las trayectorias de sus estudiantes.
Apenas 19 de cada 100 adolescentes llegan a los 15 años de edad escolarizados, sin sobreedad (sin haber repetido) y con el nivel mínimo esperado en Lectura y Matemática. La cifra ubica a la Argentina en el séptimo puesto entre nueve países evaluados en la región.
El dato surge del informe “Índice de Resultados Escolares en América Latina: ¿Calidad vs. Inclusión?”, elaborado por Martín Nistal y Lucía Vallejo, investigadores del observatorio Argentinos por la Educación.
Alta cobertura, pero aprendizajes deficitarios
El estudio destaca que el acceso a la escuela secundaria ha mostrado avances significativos en términos de cobertura. En 2009, el 90% de los jóvenes de 15 y 16 años asistía a un establecimiento educativo; para 2025, la proporción ascendió al 97%, ubicando al país como el segundo con mayor nivel de escolarización de América Latina, solo superado por Chile (99%).
Sin embargo, los autores advierten que la presencialidad no ha derivado en la consolidación de competencias básicas. Para integrar el índice, los alumnos deben:
-
Estar efectivamente escolarizados a los 15 años.
-
Registrar una trayectoria regular (sin sobreedad por repitencia).
-
Alcanzar como mínimo el nivel 2 de desempeño en las pruebas internacionales PISA en Lectura y Matemática.
Comparativa regional y caída sostenida
En la comparativa internacional, Uruguay lidera el indicador regional con 35 estudiantes de cada 100 en condiciones óptimas, seguido por Chile con 34.
| País | Estudiantes que llegan en tiempo y forma (de cada 100) |
| Uruguay | 35 |
| Chile | 34 |
| Brasil | 25 |
| Perú | 23 |
| México | 20 |
| Colombia | 20 |
| Argentina | 19 |
| Ecuador | 14 |
| Paraguay | 7 |
El retroceso histórico argentino
El indicador argentino refleja un deterioro continuo en las últimas décadas. En 2009, el 26% de los adolescentes alcanzaba el estándar; la cifra disminuyó al 23% en 2012 y 2018, descendió al 22% en 2022 y se situó en el 19% en la última medición de 2025.
Dato clave del informe: Argentina es la única de las nueve naciones analizadas que registra un descenso ininterrumpido en todas las evaluaciones de la serie histórica, pasando del tercer puesto regional en 2009 al séptimo lugar en la actualidad.
El informe concluye enfatizando la necesidad urgente de articular políticas públicas que no solo garanticen el ingreso y la permanencia en las aulas, sino que aseguren la adquisición efectiva de los saberes esenciales para el desarrollo personal y profesional de los jóvenes.
