El Ministerio de Educación rediseñó la currícula de las secundarias nocturnas. El nuevo formato permitirá a los estudiantes retomar sus estudios desde el último módulo aprobado, adaptándose a sus realidades laborales y personales.

San Juan – Con el objetivo de combatir la deserción y facilitar la terminalidad educativa, el Ministerio de Educación de la provincia anunció una reforma estructural en los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS). A partir del ciclo lectivo 2026, estas instituciones —fundamentales para quienes estudian en horarios nocturnos— adoptarán un formato modular e interdisciplinario.

Un sistema a prueba de abandonos

La principal novedad del cambio curricular es la flexibilidad del cursado. La directora de Educación de Adultos, Mabel Calderón, explicó que el plan está diseñado para que el esfuerzo del alumno no se pierda ante eventuales interrupciones.

«La idea es que los alumnos puedan alcanzar el módulo en el cuatrimestre. Si por alguna razón deben abandonar, no tienen que volver a cursar todo el año, sino que continúan exactamente desde donde quedaron», detalló la funcionaria en declaraciones

Este esquema busca dar respuesta a una problemática histórica de los CENS: los estudiantes adultos suelen abandonar por urgencias laborales o familiares. Con el sistema modular, el progreso académico queda resguardado, eliminando la frustración de tener que «empezar de cero» cada año.

Claves del nuevo diseño:

• Interdisciplinariedad: Las materias no se dictarán de forma aislada, sino enlazadas mediante problemáticas comunes para que el contenido sea más práctico y aplicado a la realidad.

• Implementación paulatina: El cambio arrancará en los primeros años en 2026 y se extenderá progresivamente a los años superiores.

• Acompañamiento docente: Educación garantizó la estabilidad laboral. Aquellos docentes cuyos espacios se vean modificados por la nueva currícula seguirán percibiendo sus haberes mientras esperan la reasignación de horas a través de las Juntas de Clasificación.

El foco en la terminalidad

La reforma no solo cambia la forma de evaluar, sino que busca que el contenido esté «conectado con lo que los estudiantes necesitan hoy en día». Para la cartera educativa, el éxito de los CENS no se mide solo por la matrícula, sino por asegurar que los jóvenes y adultos de San Juan logren efectivamente su título secundario.